2.主角中越力（松本潤(rùn)飾）是有兩個(gè)孩子父親，職業(yè)是小說(shuō)家。他對(duì)身邊人的關(guān)心和共感比其他人多一倍?？匆?jiàn)幸福的人會(huì)高興，看見(jiàn)悲傷的人會(huì)悲痛，看到煩惱的人會(huì)非常在意，上前問(wèn)候。帶著「想幫助他人」「希望身邊的人能友好共處」的心的他，總會(huì)忍不住插手別人的問(wèn)題。中越不斷為同公寓的人解決問(wèn)題，漸漸把大家匯聚成為一個(gè)團(tuán)體。這是一部浸透進(jìn)現(xiàn)代人孤獨(dú)的內(nèi)心縫隙，給予人們勇氣與身邊人接觸的故事。生活方式發(fā)生了改變，人與人之間的關(guān)系也發(fā)生了很大的變化。出現(xiàn)了越來(lái)越復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題。這些不是那么簡(jiǎn)單就能改善或者解決的。盡管如此，以主人公所說(shuō)的每一句細(xì)微的話為契機(jī)，在他身邊原本冷漠的人與人之間開(kāi)始產(chǎn)生了聯(lián)系，世界也一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)了溫柔。

3.卓別林（查理·卓別林CharlesChaplin飾）把家安排妥當(dāng)后，要帶領(lǐng)全家外出游玩，準(zhǔn)備輕松愉快的度過(guò)一天的假期。他開(kāi)著搖搖晃晃的小車帶著妻子跟兩個(gè)兒子出發(fā)了，要乘船時(shí)他為了免費(fèi)抱著兩個(gè)兒子過(guò)了檢票口坐上了船，在船上卓別林的舉止動(dòng)作十分幽默滑稽讓人啼笑皆非，他跳著歡快的舞步直到暈頭轉(zhuǎn)向。想放下折疊躺椅休息一下，急的滿頭大汗卻笨手笨腳地連個(gè)椅子都搞不定。又因?yàn)闀灤稍趧e人老婆的腿上，招來(lái)了一頓胖揍。下船后他開(kāi)著車在路口又遭遇交通警察的攔截，最后誤打誤撞竟用瀝青把兩個(gè)交警粘在了大馬路上。真是快樂(lè)又充實(shí)的一天啊。

4.疫情後，身邊好多朋友都話自己有腦霧，究竟大家係賴得就賴?。慷ㄕ?zhèn)S咁冇記性呢？記憶力多少，係細(xì)個(gè)習(xí)慣而成，抑或可以後天培訓(xùn)？有咩辦法可以幫觀眾訓(xùn)練到記性？今次《腦霧研究所》主持同嘉賓玩唔同遊戲，同大家一齊燒腦，鍛煉記憶力！

5.在美麗的森城市中心廣場(chǎng)，支教老師們整裝待發(fā)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。意氣風(fēng)發(fā)的丁皎皎（鄭嵐僑飾）寄托了省領(lǐng)導(dǎo)的深切希望，接過(guò)了象征著“奉獻(xiàn)精神”的鋼筆。封政（宗峰巖飾）原是省事業(yè)單位的中層領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)闀x級(jí)受挫外加內(nèi)心的政治抱負(fù)而毅然決定投身到底層支教事業(yè)。封政、皎皎和當(dāng)?shù)貙W(xué)校職工小果子（何美鈿飾）由于生活環(huán)境的差異而在觀念方面產(chǎn)生多種矛盾，但是樸實(shí)善良的內(nèi)心與共同的生活理想讓他們逐漸相識(shí)相知，齊心協(xié)力改造學(xué)校環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，并帶領(lǐng)山里的孩子第一次走出大山，參加了市里的歌詠比賽，以原生態(tài)的苗族山歌獲得了評(píng)委會(huì)大獎(jiǎng)。支教老師們的工作和生活得到小學(xué)校長(zhǎng)王琦（普超英飾）的無(wú)微不至的關(guān)懷，但積勞成疾的她卻不幸病倒，與世長(zhǎng)辭。校長(zhǎng)的離世給支教老師們極大的感觸……